[붙임3] 시험분석과정 전문교육기관 과제계획서 양식

『연구장비엔지니어양성사업』

시험분석과정 전문교육기관 과제계획서 양식 및 작성안내

2019. 1.

한국기초과학지원연구원

< 과제계획서 작성 및 제출 요령 >

1. 제출서류

○ 제출공문 : 공문 1부

○ 과제계획서

- 10부(원본 1부 포함, A4용지 크기 좌철 양면인쇄 제본)

※ 스프링철 등 방법으로 제본

- 과제계획서 파일(CD 제출 또는 e-mail 송부)

※ CD겉면 및 파일명은 “광역권명-기관명”으로 표기 및 저장

2. 과제계획서 규격

○ 용지 규격 : A4

○ 작성 : □글 워드프로세서

- 본문 12포인트, 장평100, 줄간격 160, 휴먼명조체 기본

- 용지여백 : 위쪽 15, 아래쪽 10, 왼쪽 20, 오른쪽 20, 머리말 10, 꼬리말 10

○ 반드시 쪽번호(page)를 기재하고, A4 규격 양면 인쇄

○ 모든 증빙자료는 과제계획서와 합철하여 제본

- 과제계획서 본문 작성 시 관련 증빙자료의 페이지를 기재

3. 과제계획서 작성요령

○ 과제계획서 작성방법을 반드시 숙지한 후 작성

○ 인용자료 및 데이터의 출처 명시

○ 본문에 제시된 [작성방법] 및 표 안의 각주는 삭제한 후 제출

○ 제출 자료의 비율 산정 시에는 소수점 둘째자리까지 기재(셋째자리에서 반올림)

※ 이하 과제내용 및 전문교육기관의 특성에 따라 기본 틀을 유지하면서 필요시 추가 기재 가능(전체적으로 장비교육 계획 및 과정을 파악, 심사할 수 있도록 구체적으로 작성)

4. 제출기한 및 제출처

○ 제출기간 : 2019.1.29(화) ~ 2.13(수) (16일간)

○ 제출방법 : 우편 또는 방문 제출(근무시간 내, 주말 및 공휴일 제외)

○ 제 출 처 : (34133) 대전광역시 유성구 과학로 169-148

한국기초과학지원연구원 대전본원 성과운영팀(본관동 3층)

* 제출서류는 마감일 18:00까지 도착분에 한함

※ 제출자료의 데이터 오류, 계산 착오, 불일치 등의 책임은 제출기관에 있으므로 정확히 작성 제출(제출 후 수정 불가)

『연구장비전문엔지니어양성사업』

시험분석과정 전문교육기관 과제계획서

2019. 1.

○○○○○

【작성방법】

※ 하단에는 기관명 및 수행조직을 기입

(예) ○○대학교 공동실험실습관, ○○○○연구원 분석지원센터 등

2019년 연구장비엔지니어양성사업 연구장비 전문교육기관 과제계획서

	양식A101
① 부처사업명(대)	이공분야 기초연구사업	보안등급(보안, 일반)
② 사 업 명(중)	기초연구기반구축	공개가능여부(공개, 비공개)
③ 세부사업명(소)	연구장비엔지니어양성사업
④ 과제성격(기초, 응용, 개발)		④-1 실용화 대상여부(실용화, 비실용화)
⑤ 과 제 명	국 문	연구장비엔지니어양성사업
영 문
⑥ 주관연구기관	한국기초과학지원연구원
⑦ 협동연구기관
⑧ 협동연구책임자	성 명		직급(직위)
소속부서		전공
⑨ 연구개발비 및 참여연구원수 (단위: 천원, M․Y)
년 도	정부출연금 (A)	기업체부담금	정부외 출연금 (B)	상대국 부담금 (F)	합계 G=(A+B+E)	참여 연구원수
현금 (C)	현물 (D)	소계 E=(C+D)
1차년도	100,000			0			100,000
2차년도				0			0
3차년도				0			0
4차년도				0			0
5차년도				0			0
합계	100,000	0	0	0	0	0	100,000	0
⑩ 총연구기간	2013. 01. 01 - 2022. 12. 31 (117개월)
⑪ 다년도협약연구기간	2019. 03. 01 - 2020. 12. 31 (22개월)
⑫ 당해연도연구기간	2019. 03. 01 - 2019. 12. 31 (10개월)
⑬ 참여기업	중소기업수	대기업수	기타	계
			0
⑭ 국제공동연구	상대국연구기관수	상대국연구개발비	상대국연구책임자수
관계규정과 모든 지시사항을 준수하면서 이 연구개발사업을 성실히 수행하고자 아래와 같이 과제계획서를 제출합니다. 2019년 2 월 일 협동연구책임자 : (인) 협동연구기관장 : (직인) 한국기초과학지원연구원장 귀하

【작성방법】

※ 정부출연금과 참여연구원은 1차년도(2019년)만 기재

〈 요 약 문 〉

【작성방법】

표양식의 변경 및 삭제는 불가능하며 이미지, 수식, 표의 삽입을 금지하고 특수문자 기호는 전각기호만을 이용하여 작성(반드시 한 장 이내로 작성)

				양식A201
연구목표_국문 (500자내외)
Purpose_영문 (500자내외)
연구내용 (1000자내외)
기대효과 (500자내외) (응용분야 및 활용범위 포함)
중심어_국문
Keywords_영문

	【 목 차 】
【과제요약】 Ⅰ. 과제 추진 및 교육생 취업지원 계획 1. 추진목표 2. 추진계획 3. 추진체계 4. 전문교육기관 선정 타당성 5. 교육생 취업지원 계획 Ⅱ. 시험분석 전문교육과정 운영계획 1. 교육 운영계획 2. 교육 평가계획 3. 전문교육 세부시행계획 Ⅲ. 교육생 선발 및 관리 계획 1. 교육생 선발 계획 2. 교육생 관리 계획 Ⅳ. 기관의 지원 의지 1. 전문교육기관의 지원 의지 2. 교육협력기관의 지원 의지 Ⅴ. 교육인프라 구축 및 교육책임자 현황 1. 연구장비 보유 현황 2. 교육시설 보유 현황 3. 교육전담인력 보유 현황 4. 최근 연구장비 교육실적 5. 과제책임자의 전문성 및 역량 Ⅵ. 예산계획의 합리성 1. 추진 내용별 연구비 소요명세서 2. 비목별 연구비 소요명세서

【 과 제 요 약 】

전문교육 기관1)명								담당부서
교육 책임자	성명							연락처		사무실
										휴대번호
	소속부서							E-mail
실무 담당자	성명							연락처		사무실
										휴대번호
	소속부서							E-mail
교육협력 기관명2)
교육인원	1차년도		2차년도			합계	국고 신청액3)		1차년도		2차년도			합계
	명		명			명			억원		억원			억원
1차년도 전문교육 기관4)	구분				교육 장비명						장비 수		교육시간		멘토 수
	일반교육	핵심
		추가
	전문교육	핵심
		추가
	합 계
1차년도 교육협력 기관	구분				교육 장비명						장비 수		교육시간		멘토 수
	일반교육	핵심
		추가
	전문교육	핵심
		추가
	합 계

【작성방법】

※ 2페이지 이내로 작성하되, 2페이지일 경우 앞뒷면이 아닌 좌우면에 배치하여 한 눈에 볼 수 있도록 편집 및 배치 요망

1)  전문교육기관은 RFP 상 핵심교육장비를 모두 보유한 경우 직접교육을 실시하되, 만일 일부 장비를 미보유한 경우는 교육협력기관을 지정하여 미보유 교육장비에 대한 실습교육을 실시하여야 함. (다만, 본 사업은 핵심교육장비의 직접보유 및 직접교육을 우선시 함.)

전문교육기관은「전문교육」단계 중 핵심교육장비의 실습교육과 평상시 교육생의 생활지도를 담당할 멘토를 3명 이상 확보(교육협력기관 멘토 수 포함)하여야 함

※ 핵심교육장비를 모두 보유하고 있으나 멘토의 수가 3명 미만인 기관의 경우에는 교육협력기관을 발굴하여 멘토의 수를 최소 3명 이상 확보하고, 교육협력기관과 교육을 배분해야 함

2) ‘교육협력기관 참여의사 확인서’를 제출한 교육협력기관에 한하여 기재(해당시)

3) 2019(1차)년도 국고 신청액은 1억원(잠정)으로 기재

4) 교육 내용 및 시간은 하기 내용을 참고하여 기재

- 교육장비명은 영문 약어로 기재

- 장비수의 합계에는 중복 장비를 제외한 수 기재

※ 교육협력기관, 교육시간을 과제계획서와 달리 변경하고자 할 경우, 총괄운영기관(KBSI)에 사전 변경승인을 받아야 하므로 신중하게 작성

<교육 내용>

구분	교육내용	교육시간
오리엔 테이션	o 전문교육기관 자체 오리엔테이션(교육과정 이해, 교육현장투어, 교육장 및 학습실 배치 등)	-
일반교육1)	o 분야별 주요장비 및 데이터 해석방법에 대한 이론교육	1개월 내외
전문교육2)	o 교육생 수요를 반영하여 전문분야/장비를 택일·배정하고 장비별 특수기법활용, 다양한 시료분석 및 산출데이터 해석 등 실습교육	7개월 내외
현장실습3)	o 고용가능기업(기관) 및 전공분야와 유관한 기업(기관)에서 실무실습 실시	2개월 내외
부가교육4)	o 진로탐색 및 취업역량 강화를 위한 시험인증,영어,취업특강 등	각 횟수-

* 각 교육과정(일반/전문/현장실습)은 기관사정을 반영하여 일부 조정 가능(단, 사유 기재)

* 2019년은 10개월 교육과정으로 편성하되, 2020년 부터는 교육시간 확대 예정

* 일반교육, 전문교육, 현장실습 과정의 교육시간은 최소 범위 내에서 시간 조정 가능

1) 일반교육

- 시험분석 분야에서 가장 많이 이용되는 연구장비(핵심교육장비) 범위 내에서 주요장비의 특성 및 데이터 해석방법 등에 대한 이론교육 실시

핵심교육장비
SEM, TEM, SPM, CLSM, IC, Combustion IC, LC, LC/MS, GC, GC/MS, ICP/AES(ICP/OES), ICP/MS, HR-MS, UV/Vis, IR(FT-IR), NMR, XRF, XPS, XRD, Raman, FACS, MALDI/MS, SIMS, EPMA 등

2) 전문교육

- 전문교육기관 특성 및 교육생 의사를 반영, 당초 교육희망한 전문분야 및 장비(5개 이내) 중 최종 교육할 장비를 교육생 당 3개 이내로 확정하고, 교육생(멘티) 1∼2명당 1명의 연구장비 전문가(멘토)를 매칭하여 다양하고 반복적인 고급 데이터 해석위주 전문 실습교육 실시

<전문분야별 핵심교육장비>

구분	전문분야	중점 교육 대상 장비
무기물질 분석	재료 분석	XRD, SEM, TEM, XRF, XPS, SPM, CLSM, SIMS 등
	무기원소 분석	ICP-AES(ICP-OES), ICP-MS, IC, Combustion IC, EPMA 등
유기물질 분석	고분자 분석	IR(FT-IR), Raman, MALDI/MS, NMR 등
	분리 분석	GC, LC, GC-MS, LC-MS, HR-MS, FACS 등
	분광 분석	NMR, IR(FT-IR), Raman, XPS, UV-Vis 등

* 핵심교육장비는 시험·분석에 범용적으로 널리 활용되는 장비 중심으로 구성함

3) 현장실습

- 현장 적응력 및 실무역량 배양을 위하여 전문교육기관이 현장실습기관에 교육생을 보내어 현장에서의 데이터 분석 및 해석 관련 업무를 지도받고, 실무노하우를 습득하는 교육과정

4) 부가교육

- 진로탐색에 도움이 되고 교육생의 취업역량 강화 등에 필요한 취업특강, 영어, 시험인증,  학회 참석 등을 지원하는 교육프로그램

Ⅰ. 과제 추진 및 교육생 취업지원 계획

1. 추진 목표

【작성방법】

∘본 과제를 통해 당해연도에 달성하고자 하는 목표를 기술

2. 추진 계획

【작성방법】

∘당해연도 목표 달성을 위한 추진계획 및 전략을 기술

∘도식 및 이미지로 표현

3. 추진 체계

【작성방법】

∘ 목표달성을 위한 전문교육기관과 교육협력기관, 고용협력기관*의 역할 및 협력 관계 및 내용, 역할분담 등을 기술

* 고용기관 현장실습교육에 참여하거나 고용을 약정(예정 포함)한 기관

※ 교육협력기관, 고용협력기관과 협력 계획이 있을 경우 포함

∘각 조직의 역할 분담이 제시된 조직의 체계도가 일목요연하게 서술되도록 도식 및 설명으로 표현

∘위의 조직도는 예시이며 이와 같이 작성하지 않아도 무방함

【증빙자료】

∘고용협력기관 참여의사 확인서 [별첨2]

※ 고용협력기관과 협력 계획이 있을 경우에 한함

4. 전문교육기관 선정 타당성

【작성방법】

∘시험분석 고도화 교육을 위한 전문교육기관 선정의 타당성을 구체적으로 기술

(시험분석 전문교육 필요성, 기관의 차별적 인프라 측면 등 교육기관 선정 필요성 작성)

∘신청일 현재 연구장비엔지니어양성사업 내 타 교육과정의 전문교육기관으로 참여하고 있는 기관은 기 수행과제와의 차별적 운영 측면에서 선정타당성을 구체적으로 기술

5. 교육생 취업지원 계획

【작성방법】

∘전문교육기관 자체 고용계획 및 협력기관, 기업 등을 대상으로 교육생의 취업처 확보를 위한 상세계획 및 취업지원 계획 등을 기술

∘교육생 취업을 위한 홍보 및 고용협력기관과 네트워크 구축, 협력내용 등을 구체적으로 기술

Ⅱ. 시험분석 전문교육과정 운영 계획

1. 교육운영 계획

1-1. 일반교육 운영계획

* 시험·분석 분야시 범용적으로 많이 활용되는 핵심교육장비들에 대한 장비의 특성 및 데이터 해석방법 등에 대한 이론교육 실시

【작성방법】

∘핵심연구장비에 대한 ‘일반교육’ 운영계획을 구체적으로 기술

- 장비별 또는 전문분야별 이론 교육 수행계획, 강사진(내외부) 활용계획, 교육시간 배정계획 등 포함

(예 : 이론교육(안)) 시료의 특성파악, 시료별 전처리 요령, 장비작동 및 특성파악, 데이터 산출 및 분석요령

∘교육협력기관 활용시 교육협력기관에서 수행할 일반교육 수행계획도 상기 요령에 의거 상세 기술

∘교육생 조 편성 방법 및 조별 인원, 멘토 배정 및 지도 방법 등 기술(필요시)

1-2. 전문교육 운영계획

* 전문교육기관 특성 및 교육생 의사를 반영, 핵심교육장비 중 교육생 1명 당 3개 이내 장비를 심화실습교육장비로 선택토록 하고, 교육생(멘티) 1∼2명당 1명의 연구장비 전문가(멘토)를 매칭하여 다양하고 반복적인 데이터 고급해석 스킬 위주의 전문역량 배양교육(실습위주) 실시

【작성방법】

∘교육생별로 ‘전문교육’ 장비 최종 선정 기준 및 방법 등을 기술

☞ 각 교육생이 모집당시 신청한 전문분야 및 희망장비(5개 이내)를 감안하여 교육생당 교육장비(3개 이내) 최종 선정 필요

∘핵심교육장비별로 수행할 실습위주 전문교육 운영계획을 구체적으로 기술

- 장비별 실습교육 수행내용(구체적), 멘토 활용계획, 교육시간 배정계획 등 포함

∘교육생 조 편성 방법 및 조별 인원, 멘토 배정 및 지도 방법 기술

∘기타 전문교육의 심화실습교육 운영계획을 구체적으로 기술

1-3. 교육협력기관 교육 배분 계획(해당 기관만 기재)

【작성방법】

∘ 교육협력기관과의 교육 배분 계획 및 교육 운영 방법에 대한 내용을 기술

1-4. 현장실습 운영계획

* 교육생의 현장 적응력 및 실무역량 배양을 위하여 현장실습기관에 교육생을 보내어 현장에서의 데이터 고급분석 및 해석 관련 업무를 지도받고, 실무노하우를 습득하는 교육 실시

【작성방법】

∘현장실습기관 선정계획 및 실시계획 등 기술

∘현장실습기관에서의 교육시 멘토링 계획 기술

∘기타 현장실습 운영계획을 구체적으로 기술

1-5. 부가교육 운영계획

* 교육과정 수료 후 진로탐색에 도움이 되고 교육생의 취업역량 강화 등에 필요한 취업특강, 영어, 시험인증, 학회 참석 등을 지원하는 교육프로그램 지원

【작성방법】

∘취업특강 지원계획, 영어특강 지원계획, 시험인증(KOLAS, GMP 등) 지원계획, 학회참가(발표) 지원계획 등을 기술

2. 교육평가 계획

【작성방법】

∘ 일반교육과 전문교육에 대한 평가 방법 및 내용 등에 평가계획을 작성

(예) 각 교육단계별 교육수행성과 보고서(가칭)를 제출케 하거나, 월별 또는 분기별로 학습한 분석보고서를 제출케 하는 방식 등 (신청기관의 판단에 의해 평가계획 제출 요망)

∘ 최종 교육과정 수료조건을 작성

(예) 교육과정의 80% 이상 이수한 자로서, 교육기간 중 학회포스터 발표 1회 이상을 ‘필수조건’으로 하되, 학회(논문) 발표는 ‘권장사항’으로 설정 가능

3. 전문교육 세부시행계획(’19.○.○~○.○, 총○○시간)

【전문교육기관 : OOO】

교육장비	한글명			기관구분1)
	영문명
	모델명			수량
교육 목표2)
교육 주제3)			교육 내용4)					교육시간
전처리			- - -					시간
장비운영			- - -					시간
데이터 분석 및 전문적 해석 * 핵심 노하우 전수 중심			- - - - - - - - -					시간
합계								시간
교육 강사		성명	소속		강사 소속 구분
					멘토		내부강사		외부전문가

【작성방법】

※ 교육 연구장비 수만큼 복사하여 작성

1) 기관구분에는 ‘전문교육기관’, ‘교육협력기관’ 중 선택하여 기재

2) 교육 목표에는 전문교육Ⅰ 단계의 교육을 통하여 각 연구장비별로 이해하여야 할 지식, 연마될 기술‧기능 등 성취해야 할 목표를 기술

3) 교육 주제는 되도록 제시한 전처리, 장비운영, 분석 및 결과해석 순으로 기술하되 데이터 분석 및 전문적 해석에 가장 많은 비중을 할애할 것

4) 교육 내용은 교육 주제에 해당하는 내용으로 상세하게 기술

【교육협력기관 : OOO】

교육장비	한글명			기관구분
	영문명
	모델명			수량
교육 목표
교육 주제			교육 내용					교육시간
전처리			- - -					시간
장비운영			- - -					시간
데이터 분석 및 전문적 해석 * 핵심 노하우 전수 중심			- - - - - - - - -					시간
합계								시간
교육 강사		성명	소속		강사 소속 구분
					멘토		내부강사		외부전문가

Ⅲ. 교육생 선발 및 관리 계획

1. 교육생 선발 계획

【작성방법】

◦ 우수 교육생 모집을 위한 계획 기술(공고방식, 홍보방법 등 포함)

* 전문교육기관은 모집공고문에 핵심교육장비를 모두 공개하고 이중 응시자별로 응시분야(전문분야) 및 교육희망 장비(해당분야내 최대 5개 이내)를 필히 기재토록 하며, 교육생으로 선발된 인원에 대해 최종 3개 이내 장비를 교육생별 교육장비로 최종 선정하겠다는 계획을 공고문에 필히 안내

◦ 교육생 선발기준(면접 시 중점 검토사항 등) 기술

2. 교육생 관리 계획

【작성방법】

◦ 기숙사 지원, 교육생 전용 공간 마련, 교육생 신분 보장 등의 계획을 기술

◦ 출결, 교육생 관리자 지정 등 교육생 관리 및 교육이수 현황, 교육성적 등 학사관리 방법 기술

◦ 교육생의 중도탈락을 방지하기 위한 교육생 모니터링 방법(만족도 조사), 생활지도, 상담 등 구체적인 방안을 기술

◦ 교육협력기관이 있는 경우 교육협력기관에서 교육 받고 있는 교육생에 대한 관리 방안을 기술

Ⅳ. 기관의 지원 의지

1. 전문교육기관의 지원 의지

【작성방법】

∘원활한 교육 수행 및 교육생 관리를 위해 전문교육기관과 교육 담당 부서간의 협력 방안 대해 기술

∘전문교육 기관장의 인력양성에 대한 관심, 구성원의 과제 추진 의지, 교육을 위한 기관 내 자원 집적계획 등 기관차원의 지원 의지를 기술

2. 교육협력기관의 지원 의지(기관명 : ○○○○)

【작성방법】

∘전문교육기관의 지원 의지 작성방법을 참고하여 작성

∘기관이 다수일 경우 기관별로 작성

Ⅴ. 교육인프라 구축 및 교육책임자 현황

1. 연구장비 보유 현황

○ 전문교육기관

연번	장비명1)		모델명	ZEUS 등록번호2)	수량	구축시기3)	설치장소 (호실)4)	운영자 성명
1	한글명						공동기기원(101호)
	영문명
2	한글명
	영문명
3	한글명
	영문명
4	한글명
	영문명
5	한글명
	영문명
6	한글명
	영문명
:	한글명
	영문명

【작성방법】

※ 연구 목적의 단독 활용 장비가 아닌 실제 교육으로 활용이 가능한 교육구분별 연구장비에 한하여 작성

1) 장비명은 한글명과 영문명으로 나누어 기재하고, 영문명에는 약어로 기재(이하 모든 내용에 동일 적용)

2) 장비활용종합포털(ZEUS)에 등록된 장비는 등록번호를 기재(ZEUS에 등록 대상이 아닌 장비 제외)

3) 구축시기는 ‘연, 월’까지 기재 (yy.mm 형식으로 기재)

4) 설치장소의 기재하고, ( )에 ‘호실’을 기재

○ 교육협력기관(기관명 : ○○○○)

연번	장비명		모델명	ZEUS 등록번호	수량	구축시기	설치장소 (호실)	운영자 성명
1	한글명
	영문명
2	한글명
	영문명
3	한글명
	영문명
4	한글명
	영문명
5	한글명
	영문명
‧ ‧ ‧	한글명
	영문명

【작성방법】

∘교육협력기관이 다수일 경우, 협력교육기관별로 표를 복사하여 작성(이하 모든 내용에 동일 적용)

2. 교육시설 보유 현황

○ 전문교육기관

연번	활용구분1)	건물/시설명(호)	면적	설치 장비명	수용인원
			m2

【작성방법】

※ 교육생 전용 공간 포함(확보 계획이 있는 기관에 한함)

1) 교육으로 활용 가능한 세미나실, 실습교육장 및 기숙시 등으로 시설명 기재

【증빙자료】

∘건물 평면도

∘교육할 장비가 있는 곳에 별도의 색으로 표기

○ 교육협력기관(기관명)

연번	활용구분	건물명(호)	면적	설치 장비명	수용인원
			m2

3. 교육전담인력 보유현황

○ 전문교육기관

구분	성명	소속기관 (부서)	직위	전공 및 학위			교육가능장비	장비 운영 경력4)
				학위	전공	학교
멘토1)
소계	명
내부 교육 강사2)
소계	명
외부 교육 강사3)
소계	명
총계	명

【작성방법】

1) 연구장비 실습교육 또는 교육생의 생활지도, 진로상담 등을 전담하여 수행하는 자를 의미

※ 멘토 1인당 교육생(멘티) 1~2명을 배정(일반교육, 전문교육 모두 해당)

※ 실습교육은 수행하지 않으나, 생활지도 및 진로상담 등을 전문적으로 수행하는 자도 해당됨

2) 기관 내부 소속의 교육에 참여 장비전문가를 의미함

※ 멘토를 제외한 인력이며, 교육에 직접 참여하는 장비전문가에 한함

3) 외부 소속의 교육에 참여 장비전문가를 의미함

※ 참여 계획이 있는 장비전문가에 한함

4) 장비를 실제 운영한 경력으로 기입(장비별로 셀을 나누어 작성)

○ 교육협력기관(기관명 : ○○○)

구분	성명	소속기관 (부서)	직위	전공 및 학위			교육가능장비	장비 운영 경력
				학위	전공	학교
멘토
소계	명
내부 교육 강사
소계	명
외부 교육 강사
소계	명
총계	명

○ 과제 참여인력 편성표

과제명		직급별 참여연구원						소속기관별 참여연구원
연구기관	연구책임자	수석	책임	선임	원급	기타	계	출연 (연)	국공 립(연)	대학	산업계	기타	계
합 계

【작성방법】

∘ 과제 참여자에게는 전문가활용비(원고료, 자문료 등) 지급이 불가하며, 연구수당 및 여비 지급은 가능함을 고려하여 작성

4. 최근 연구장비 교육실적

○ 전문교육기관

연도	시행부처/기관명1)	교육명 (프로그램명)	교육기간 (yy.mm.dd~ yy.mm.dd)	교육 인원	교육 대상	총사업비 (백만원)
합계		개 과정	-	명	-	백만원

【작성방법】

※ 제출일 기준 최근 5년간(‘14. 1 ~ ’18. 12)의 실적에 한함

1) 기관에서 자체적으로 교육을 수행하였을 경우 ‘자체교육’으로 기재하고, 타 재정 지원사업으로 교육을 수행했을 경우 사업을 지원한 부처 혹은 기관명을 기재

○ 교육협력기관(기관명 : ○○○)

연도	시행부처/기관명	교육명 (프로그램명)	교육기간 (yy.mm.dd~ yy.mm.dd)	교육 인원	교육 대상	총사업비 (백만원)
합계		개 과정	-	명	-	백만원

5. 과제책임자의 전문성 및 역량

5-1. 과제책임자의 전문성

○ 인적사항

						양식A301
성 명	국 문			휴대전화
	연구자등록번호			E-mail
직 장	주 소	우편번호		전 화
				FAX
자 택	주 소	우편번호		전 화

○ 최종학력사항

연도		학 력			학위
부터	까지	대학교	전공명	지도교수
최종학위논문제목

○ 경력

연도(부터-까지)		기관명	직위(직명)	비 고

○ 국내·외 학(협)회 활동

연도(부터-까지)		학(협)회명	직책	비 고

○ 최근에 종료된 국가 R&D 과제의 수행 현황(3년 이내)

(단위 : 천원)

					양식A501
성명	연구과제명	연구수행기관	참여시작일	참여개월수		참여율
연구자등록번호	부처명/사업명	참여유형	참여종료일	당해년도연구비
			yyyy.mm.dd
			yyyy.mm.dd

○ 현재 수행중인 타 과제 현황

(단위 : 천원)

					양식A502
성명	연구과제명	연구수행기관	참여시작일	참여개월수		참여율
연구자등록번호	부처명/사업명	참여유형	참여종료일	당해년도연구비
			yyyy.mm.dd
			yyyy.mm.dd

5-2. 과제책임자의 리더십

【작성방법】

∘목표달성을 위한 조직관리‧운영 철학, 교육협력기관, 고용협력기관과의 협력 제고 계획 등을 자유롭게 기술

Ⅵ. 예산계획의 합리성

1. 추진 내용별 연구비 소요명세서

(단위 : 천원)

항목		산출내역	금액
			전문 교육기관	교육 협력기관 (기관명)	교육 협력기관 (기관명)
교육생지원비	교육연수비	- ○명×800천원×○개월
	집체교육 숙박비
	교육생 상해보험료
연구장비 전문교육 운영비	실험‧실습 재료비
	교양교육 추진비 (현장 견학비, 취업특강 등)
교재개발비	실습교재 원고료
	교재개발 회의비
인건비	내부 강사료
	외부 강사료
	내부 인건비(현물)
	외부 인건비
	내부강사 인센티브
교육기관 운영비	사업추진 회의비
	여비
	수용비 및 수수료	- 인쇄비 (전문) ○종×○천원 (협력) ○종×○천원 - 사무용품비 - 교육생 모집공고비 - 기타 제잡비
간접비	간접비
합 계

【작성방법】

◦ [별첨2] 추진 내용별 연구비 소요명세서 작성방법을 참고하여 작성

◦ 교육협력기관은 실험‧실습 재료비, 강사료, 실습교재 원고료(전문교육기관과 함께 교재를 개발할 경우에 한함), 수용비 및 수수료만 책정 가능

◦ 교육협력기관의 산출내역도 포함하여 작성

◦ 교육협력기관 수에 따라 셀 추가 및 삭제 가능

2. 비목별 연구비 소요명세서(해당되는 비목만 선택하여 기재)

2-1. 연구비 총괄표

(단위 : 천원)

										양식A611
비목	세목				1차년도	2차년도	3차년도	4차년도	5차년도	합계
						YYYY	YYYY	YYYY	YYYY
직접비	인건비	내부인건비	미지급							0
			지급	현금						0
				현물						0
		외부인건비	미지급							0
			지급	현금						0
				현물						0
	학생인건비									0
	인건비소계				0	0	0	0	0	0
	연구장비․재료비		현금							0
			현물							0
	연구활동비									0
	연구사업추진비									0
	연구수당									0
	연구비소계				0	0	0	0	0	0
	위탁연구개발비									0
간접비										0
연구비 총액					0	0	0	0	0	0

【작성방법】

◦ 국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정 및 과학기술정보통신부 소관 연구개발사업 처리규정을 숙지한 후 작성

2-2. 비목별 연구개발비 소요명세(2019년도)

(1) 직접비 :              원

(가) 인건비

(가)-1 내부인건비

(단위 : 천원)

								양식A401
자격	성명	소속기관명	직급	직위	참여시작일		참여종료일	지급구분
	연구자등록번호	소속부서명	국적	월급여	참여율(%)		참여개월수	총액
						%
						%
						%
						%

(가)-2 외부인건비

(단위 : 천원)

						양식A612
구 분		월 급여	man-month 투입 총량	총 액	비 고
연구원	박사급
	석사급
	학사급
	학사이하
합 계

(나) 연구장비․재료비

(단위 : 원)

구분	금액	내용	비고
기기․장비 및 연구시설비
시약 및 재료비
시작품․시험설비 제작경비
합 계

(다) 연구활동비

(단위 : 원)

구 분		산 정 기 준	금액	비 고
여 비	국 외	건
인쇄,복사,인화, 슬라이드 제작비		건
공공요금
제세공과금, 수수료
전문가 활용비	국내전문가	자문료 : 00원/회×00회×00인=
	국외전문가
교육훈련	국 내	․교육생 연수비 : O명×12개월×800,000원 = ․교육생 상해보험료 : O명×O원 = ․교육생 출장비 - 기본교육 참가 : O명×O원×O회 = - 외부학회 참가 : O명×O원×O회 = - 취업박람회 참가 : O명×O원×O회 =
	국 외	․계상불가
기술정보수집비
문헌구입비
회의장 사용료, 세미나 개최비
학회․세미나 참가비		․교양교육비 : ․부가교육비 :
원고료, 통역료, 번역료, 속기료
기술도입비
기술정보수집, 특허정보조사 등 연구개발서비스 활용비
합 계

※ 교육생 1인당 월 연수수당은 80만원으로 계상

(라) 연구과제추진비

(단위 : 원)

구 분	산 정 기 준	금액	비 고
국내 출장여비
시내교통비
사무용품비
연구환경 유지를 위한 기기비품의 구입,유지비용 등
회의비(연구활동비의 회의장 사용료, 전문가활용비는 제외)
식대
합 계

(마) 연구수당    * 최대 인건비의 20% 이내 계상 가능

(단위 : 원)

구분	산정기준	금액	비고
연구수당	인건비×( )%=( )원
합계

(2) 간접비 :              원    * 직접비의 7% 이내로 계상

구분	산정기준	금액	비고
지원인력인건비	* 필요시 계상
기관공통지원경비
연구개발준비금	* 필요시 계상
연구실안전관리비	* 인건비의 1∼2% 범위내 필히 계상
과학문화활동비	* 사업 및 사업성과 홍보비용 계상(필요시)
기타
합계

【작성방법】

◦ 직접비 규모가 작은 점을 감안하여 최소 규모로 계상(직접비의 7% 이내)

※ 본 사업은 인력양성사업으로서 관련규정에 의해 기관별 간접비율 적용 예외 가능

【별첨1】교육협력기관 참여의사확인서

교육협력기관 참여의사확인서

과 제 명
전문교육기관		교육책임자
교육협력기관		교육책임자
참여기간	201 . . . ∼ 201 . . .

연구장비엔지니어양성사업 수행을 위하여 제출한 과제계획서의 내용에 동의하고, 본 사업이 평가를 거쳐 선정된 경우 관련 법령의 제반사항을 준수하면서 교육 실시에 적극 참여할 것을 확약합니다.

2019.   .   .

교육협력기관 책임자	(인)	교육협력기관 기관장	(인)

한국기초과학지원연구원장 귀하

【별첨2】고용협력기관 참여의사확인서

고용협력기관 참여의사확인서

과 제 명
전문교육기관		교육책임자
고용협력기관		고용협력책임자
참여기간	201 . . . ∼ 201 . . .

연구장비엔지니어양성사업 수행을 위하여 제출한 과제계획서의 내용에 동의하고, 본 사업이 평가를 거쳐 선정된 경우 관련 법령의 제반사항을 준수하면서 고용 지원(고용약정(예정) 및 현장실습교육 참여)에 적극 참여할 것을 확약합니다.

2019.  .  .

고용협력기관 책임자	(인)	고용협력기관 기관장	(인)

한국기초과학지원연구원장 귀하

【별첨3】추진 내용별 연구비 소요명세서 작성방법

항목	사용 용도	계상기준
교육생 지원비	- 교육생 연수비 : 장비교육생의 교육지원비(중식비, 교통비 명목)	- 교육생 1인당 월 80만원으로 계상 ※ 교육생은 과제참여인력이 아님.
	- 교육생 여비 : 장비교육생의 교육참여를 위한 출장비 학회참석, 외부교육 참가 등을 위한 출장비	- 여비는 각 기관 내부 지급기준에 따름
	- 교육생 상해보험료 : 장비교육생의 교육 중 위험에 따른 상해보험료 가입비	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
연구장비 전문교육 운영비	- 실험실습 재료비 : 교육생의 실습교육에 소요되는 재료비(장비이용 수수료 포함)	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
	- 교양교육 추진비 : 현장 견학비, 취업특강에 소요되는 경비	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
교재 개발비	- 실습교재 원고료 : 실습교재 개발을 위한 원고료	- 원고료 지급기준 ※ A4 용지 1매(80칸, 20줄) 20,000원 이하 ※ 파워포인트 슬라이드 1매 5,000원 이하
	- 교재개발 회의비 실습교재 개발을 위한 회의비	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
인건비	- 내부강사료 : 기관 내부 소속의 장비전문가에 대한 강사료 (단, 전문교육기관의 본 사업 수행부서(예 : 공실관, 분석지원센터 등)) 소속인력은 지급 불가	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액 ※ 각 기관의 자체규정 위배 않는 범위 내
	- 외부강사료 : 기관 외 소속의 장비전문가에 대한 강사료	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
	- 내부인건비 : 사업에 참여하는 내부인력에 대한 인건비로 ‘국가연구개발사업의관리등에관한규정’에 의거, 소속 연구원 등 원 소속기관으로 부터 지급받는 인건비에 해당하는 부분은 현물 또는 미지급 인건비로 계상하되, 현금 지급(계상)은 불가	- 현금 지급 불가(현물 책정 가능)
	- 외부인건비 : 장비교육 과정의 운영·관리를 전담하는 교육지원 외부인력에 대한 인건비	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
	- 인센티브 : 내부교육강사 및 소속에 대한 인센티브	- 정해진 요율 범위 내 지급
교육 기관 운영비	- 사업추진 회의비 : 사업추진을 위한 회의비	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
	- 여비 : 과제 참여인력의 국내 출장비 ※ 국외여비는 계상 불가	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
	- 수용비 및 수수료 : 과제와 직접 관련이 있는 인쇄, 복사, 인화, 슬라이드제작비, 수수료, 사무용품비, 리플렛 제작 등을 포함	- 기관 내부 지급기준에 따른 실소요액
간접비	- 과제수행과 관련된 기관 공통경비로 직접비의 7%이내 편성을 원칙으로 함	- 최대 6,542천원 계상 가능